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湘教2011课标版《第二节世界的人种》公开课教案优质课下载
（二） 过程与方法
通过收集资料，运用地图学习世界三大人种分布及人种特点。
（三）情感与价值观
初步树立科学的种族观，各种族之间一律平等。
【教学重点】：了解世界三大人种的重要特点。
【教学难点】：掌握世界三大人种的分布地区。
【教学与学法】：读图指导法，归纳式
【教学准备】：多媒体设备
【课时安排】： 第一课时
【教学过程】：
教学
环节
教师活动
学生活动
导
入
展示人物图片，这三幅图片反映了世界的三大人种，你能说出来吗？
观看图片，进入新课。
人种特征
（过渡）你是怎么区分出来的？
思考：1、人种是根据什么进行划分，包括哪些方面？
2、你能从肤色、眼色、发色等方面说出世界三大人种各自的体质特征。
阅读文中内容，以及图中小字材料，思考问题，积极回答。
人种分布
（指导读图3-7）