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(3) —What shall we do with the ...?
—We’ll give it to ...
3. 要懂得关心关爱他人，养成乐于助人、乐于奉献的品质。
二、教学准备
1. 教师准备本单元的词汇教学卡片。
2. 教师准备Let’s talk部分的PPT教学课件。
3. 教师准备Let’s talk部分的教学音频。
三、教学方法建议
课程导入(Leading In)
(1)课前问答
师生问答可围绕上节课所学的词汇进行：
T. Do you often read after school?
Ss: Yes, I do.…
T: What kind of books do you like reading?
Ss:...
T: Do you often read a magazine?
Ss:...
T: Do you have a notebook? Show me your notebook, please.
Do you often play with toys? What toys do you have?
(2)新课导入
教师出示上节课的词汇卡片，让学生快速认读并拼读。之后，再让学生用There is/are ... 结合这些词汇说句子，复习there be结构，为新授环节中即将出现的There will be ...表达做铺垫。
课程展示活动和过程的设计建议(presentation)
(1)新课展示Part A: Let’s talk
1. 教师承接上一环节，从学习单词sale和sell幵始新授活动。可以借助学生已有的生活经验，和他们相互交流。如：Do you often go to the shopping mall or the supermarket? Sometimes you may see the word“sale”in the shop or supermarket.然后，教师在画面中展示一幅商场里的情景图。让学生在商品销售区域发现单词sale字样的存在。学生会豁然明白这个“熟悉”的单词。然后，领读几遍。并注意讲解单词sale和sell的意思和用法，让学生明白两个单词的意思相同但词性不同，两者都是“卖、出售”的意思，但是sale是名词，sell是动词。其中，sell的过去式是sold。
教学小贴士
在商场或超市中，sale通常是以on sale或for sale的形式出现的。on sale是“出售、上市”“廉价出售”的意思，而for sale则表示“供出售、待售”。教师可以借助课件讲解，帮助学生理解这两个单词的用法：Look, what do they sell? Oh, story books, notebooks, glue, a pair of scissors, ... They sell school things here. Look over there. There are many kinds of toys. The toy cars are on sale.
2. 承接上一环节，导入对话学习：Sometimes the sale will be not only in the shop, market, supermarket, shopping mall, but also in the school. Do you believe it? Now please watch it.
教师播放Let’s talk的教学视频。要求学生认真听，认真看。并在学生看完对话视频后，提问下面几个问题：
(1) Where will the sale be at?
(2) When will the sale be at?