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《第一节天气和气候》优质课教案下载
通过课件展示，知道天气对人们生活生产的影响以及应对措施
通过天气与气候词汇展示，让学生理解天气的特点以及区别天气与气候的差异
过程与方法
通过角色扮演的方式，让学生扮演社会角色来学会对不同天气现象进行防预和应对
（2）通过小组讨论的方式让学生讨论恶劣天气，我们应该怎么办
（3）通过学习气象符号的含义，让学生扮演气象预报员播报天气预报
（4）通过课件图像展示，让学生理解风力风向的符号含义
（5）通过文字资料，让学生了解空气污染指数及其等级，结合家乡本地说一说这里的空气质量
情感态度与价值观
通过天气的学习，知道描述天气的词汇，增强对恶劣天气现象及危害的认识
通过角色扮演，知道不同天气的应对方法，增强社会认知和自我防护的能力
通过天气现象举例，知道自然力量的利和弊，以及提高自己的适应自然的能力
教学重难点
知道天气的概念与特点和常见天气现象
能区别天气与气候的差别
知道恶劣天气的应对措施
知道常见的天气符号识别
教学方法
多媒体教学法，角色扮演法，问答法，讲授法，小组讨论法
教学过程
导入:播放天气预报节目
师：同学们，这节课我们来学习天气与气候
板书：天气与气候
师：大家看这幅图表，关于天气的描述我们应该从哪些方面进行描述？
生：气温，风力，风向，以及阴晴雨雪等大气状况