七年级上册（2013年6月第2版）《第二节气温和降水》优质课教案设计

七年级上册（2013年6月第2版）《第二节气温和降水》教案优质课下载

教学重点：理解和掌握世界气温的分布规律。

教学难点：学会阅读气温分布图。

学情分析：

气温和气温的变化是我们生活中最常见的现象，学生有一定的感性认识，但要真正全面准确的了解气温的变化和世界气温的分布规律，对于初一的学生来说，并不是一件容易的事情，尤其是在世界地图上找规律，知道各种规律是怎样来的，就要求教师必须使用各种资料和媒体，引导学生寻找规律，并运用规律解决生活中的一些问题。本节课采用视频、动画等教学资源，师生共同分析，找到相关规律，并加以应用，提高学生的能力。

教学方法的确定：

主要采用通过巧设情景，置疑问难，引导学生通过读图、指图、阅读课文、讨论、举身边例子、分组合作式的教学形式，启发、引导学生自主学习激发学生的求知欲，培养学生发现地理问题、分析问题的能力，在这种循序诱导的教学过程中，使学生掌握解决地理问题的方法，发展学生的智力。

教学媒体：电子白板

教学过程:

教学设计教学环节教学内容教师活动学生活动复习

旧知复习旧知，展示课题提问、展示课题复习回答

新课

导入通过播放一段关于气温的视频来创设情境引入本课。强调气温和降水是气候最重要的两大要素。本节课就来学习气温播放视频观看视频

自主学习第一阶段：学生自主学习教材60—63页“气温”和“世界气温的分布”的全部内容，并自主完成“活动”题。

第二阶段：小组讨论，找出自主学习时没有弄懂的问题，由学习小组解决，小组没有解决的问题请学生提出来。出示学习目标和自学提纲，组织、巡视、答疑自主学习和分组讨论

教

师

点

拨一、气温的测量、读数和计算

1、观察生活。举例，气温对人类生活的方方面面都产生影响，

2、设问：气温对人们很重要。你知道现在的气温是多少吗？学生的答案不一，指出人对温度的感觉是不准确的，必须依靠测量才能得出准确的气温。

3、展示测量工具：百叶箱和温度计，引导学生使用和读数。练习温度计的读数以及日平均气温的计算，类似的得出月平均气温和年平均气温的计算方法。

4、引导学生自己画气温日变化曲线图。并分析曲线图。举例、设问、演示

观察体验，总结特点二、世界气温的分布

1、设问：同一个地方不同时间气温是有差别的，那么同一个时间世界各地气温都相同吗？

2、介绍等温线的概念及特点