《第一节发展中国家与发达国家》新课标优质课教案设计

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教学重难点：

通过阅读统计图、国民生产总值比较柱状图、饼状图，能对发展中国家和发达国家进行经济发展差异的对比分析。

教学方法：

学案导学法、自主学习法、合作探究法、读图析

一、创设情境，导入新课：

同学们，我们生活在地球村，我们地球上有多少人？又有多少各国家？我们对其了解多少呢？出示几幅不同国家贫富差距的图片。我们到这几个地方看一看，我们大家有何感受，现在就让我们去看一看世界的发展差异吧！

二、自主学习、合作

学习任务（一）

1、自主学习

读教材p87，找出不同类型的的国家，完成下表：

从国家面积大小分类从人口多少分类从政治制度上分类面积前六位的国家：人口过亿的国家：社会主义国家有：最小国：人口最少国：资本主义国家有：殖民地和属地：

2、小组交流 提出质疑

3、合作探究

按经济发展水平分类经济高水平国家属于： 国家经济较落后的国家属于： 国家国家之间还存在哪些差异？观察下面的国家收入数字，你发现了什么？继续完成下表。

卢森堡47780 海地 380

美国39500 加纳 320

挪威36900 柬埔寨 310

布隆迪100 加拿大28120

学习任务（二）

1、自主学习

读教材p88“发展中国家与发达国家的分布特点”和p89阅读——“南北关系”完成以下问题：

（1）世界上的发达国家和发展中国主要分布在那些大洲？主要的发达国家和发展中国家包括哪些？

（2）什么是“南北差异”、“南北对话”、“南南合作”？

【学法指导】：学会读经济坐标图

阅读经济坐标图，一是看左右纵坐标和横坐标各表示的内容，二是看清单位，从而进一步判断经济的不同。