七年级上册（2013年6月第2版）《第一节发展中国家与发达国家》优质课教案下载

七年级上册（2013年6月第2版）《第一节发展中国家与发达国家》优质课教案下载

情感态度与价值观：激发对我国坚持改革开放的认同感和民族自豪感、自信心。

二、教学重点

发展中国家与发达国家的分布特点和差异，初步了解“南北对话”和“南南合作”。

三、教学难点

利用统计图表分析发展中国家与发达国家的差异及原因，培养学生分析图表的能力。

四、课时安排：1课时

五、教学用具：希沃白板

六、教学方法：自主学习法，合作探究法，游戏法，图表分析法

七、教学过程

【导入】

播放近期热门综艺《奔跑吧》联合国的片段，引出：国旗是国家的象征，那世界有200多个国家和地区，他们都有怎样的差异呢？导入第五章，世界的差异，第一节，发展中国家和发达国家（视频导入引起学生的注意和提起他们的学习兴趣）。

【讲授新课】

（一）不同类型的国家

展示世界政区图，提问：世界上200多个国家和地区要怎么进行分类的呢？

学生自学后回答：按陆地面积，按人口多少，按政治体制，按经济状况。教师逐一进行引导分析：

【活动】 投影陆地面积世界前十的国家，让学生根据常识和面积比较，按照由大到小的顺序排列，把相应的序号拖入国家范围中。教师小结，简单介绍陆地面积前十的各国家面积；再介绍梵蒂冈和摩纳哥等面积小国。

投影人口数量世界前十的国家，学生根据常识排列顺序，把相应的序号拖入国家范围中。教师小结：人口大国和人口小国；面积大但人口总数少的国家称为地广人稀的国家，如澳大利亚和加拿大。

投影主要的社会主义国家和资本主义国家，让学生自主认出哪些是社会主义国家，哪些是发展主义国家；再投影世界政区图，学生找出地区的定义，简单列举如百慕大是英国的属地。

投影两个城市面貌的对比图片，根据经济发展水平的高低，可以分为发展中国家和发达国家。

【过渡】尽管世界各国面积不同，人口不一，政治体制不同，经济发展程度也不一样，但是都享有各自的主权。所以为了和平发展，我们要遵守和平共处五项原则。

教师引导学生读阅读阅读部分，简单介绍和平共处五项原则的提出和意义，学生齐读五项原则的内容。

【引申】国与国之间为了和谐发展要遵守和平共处五项原则，那人与人之间的和谐相处要不要遵守原则？学生讨论。

【过渡】在这么多种的国家分类里面，我们重点要了解的是发展中国家和发达国家。首先我们来了解一下它们的分布特点。

【活动】展示世界主要发达国家的分布，让学生上台找出发达国家都有哪一些，主要分布在哪些地方，总结出它的分布特点。再概括出发展中国家主要分布特点。

小结：发达国家主要分布在北半球，发展中国家主要分布在北半球南部和南半球，所以我们通常用“南北关系”来指代发展中国家和发展国家之间的关系。