七年级上册（2013年6月第2版）《第一节发展中国家与发达国家》新课标优质课教案设计

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②通过实例，认识发展中国家与发达国家发展水平所存在的差异。

③运用地图归纳发展中国家与发达国家的分布特点，并初步了解“南北对话”和“南南合作”。

2.过程与方法

学会阅读统计图、国民生产总值比较柱状图、饼状图，初步学会搜集世界各国的主要经济数据，能进行经济发展差异的对比分析。

3.情感、态度与价值观

使学生认识世界各国虽然存在着经济发展差异，但各主权国家的地位都是平等的；通过学习，激发起学生对改革开放的热情和民族自豪感，培养学生以发展的眼光看问题。教学重难点1.教学重点

①发展中国家与发达国家的分布特点。

②发展中国家与发达国家的差异。

2.教学难点

发达国家与发展中国家的差异及成因。学情分析学生通过对初中地理将近4个月的学习，初步了解了世界的自然环境特征，掌握了阅读地图的基本方法，但学生学习地理的时间仍然很短，具备的地理知识较少，而且仅仅是对于一些地理现象的认识。本节内容学生在生活中已有所了解，但缺乏准确的国家概念知识，且知识零散缺乏体系，此外七年级学生的年龄较小、心智尚且较幼稚，对于知识的学习比较注重其趣味性。因此教学设计中应注意总结，要多展示图片以及生活中的例子来激发他们学习的兴趣。教学方法探究式教学法、合作学习法、读图分析法、比较法、引导归纳法教学准备1.多媒体课件、视频

2.地理填充图册教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图一、创设情境、导入新课课件展示图片“世界灯光影像图”，“同住地球村的我们”。

问：1.同学们有何发现？2.为什么灯光亮度出现差异？看课件展示的插图。

答：1.世界各地灯光亮度不同。2.灯光亮度的差异说明经济发展水平的差异。“世界灯光影像图”让学生换一个视角观察地球，激发学生兴趣，“同住地球村的我们”，让学生初步感知国家间经济发展水平的差异，进而引出发展中国家与发达国家。二、探究新知，不同类型的国家1.展示地图“世界的国家与地区”

问：此图的图名是？

课件展示：国家与地区的概念

过渡：我们可以从哪些方面比较不同的国家呢？

2.展示世界空白图

活动：火眼金睛

（1）请学生在黑板上指出世界上面积比较大的国家（2）能否举出一些面积较小国家的名称。

比一比：面积六大国

巧计面积六大国：

--我家中美吧？

--奥！

展示表格：世界袖珍国的面积

展示图片：梵蒂冈与摩纳哥