湘教2011课标版《第一节发展中国家与发达国家》精品优质课教案设计

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2.掌握发展中国家与发达国家的分布特点和发展差异；

3.初步了解“南北对话”和“南南合作”。

（二）过程与方法

通过阅读分析统计图、国民经济生产总值比较柱状图、世界人口和世界国内生产总值之和饼状图，学会使用各种统计图分析具体问题的方法。

（三）情感态度与价值观

通过学习使学生认识到世界各国虽然存在着差异，但地位都是平等的，培养学生以辩证发展的眼光看问题。

教学重点

发达国家与发展中国家的分布与差异。

教学难点

发展中国家与发达国家之间经济发展的差异形成原因

教学方法

读图分析、讨论、图表、多媒体辅助

教学课时

1课时

教学过程

情境导入

提问：你知道今天地球上大约有多少人口吗？目前世界上大约有多少个国家和地区？（学生回答）

明确：目前，全世界约有70亿人口，分别居住在200多个国家和地区。

过渡：这200多个国家和地区各有特色，领土有大小有小，人口有多有少，经济有发达的，也有相对落后的。下面我们具体来学习一下这些国家和地区的内容。

（一）不同类型的国家

教师提问：

（1）世界上面积最大的国家是哪一个？世界上面积最小的国家是哪一个？

（2）从陆地面积来看，居世界前5位和后5位的分别有哪些国家？

陆地面积居世界前5位和后5位的国家（单位：平方千米）

展示世界政区图，请学生在图上找到上面表格中面积排前5位的国家位置：1.俄罗斯2.加拿大3.中国4.美国5.巴西