湘教2011课标版《第一节发展中国家与发达国家》集体备课教案设计

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2、了解发展中国家和发达国家的地区分布，并初步了解“南北对话”和“南南合作”。

能力目标：1、通过阅读各种图片，初步学会搜集世界各国的主要经济数据，并尝试分析发展中国家和发达国家经济发展水平的差异。

2、通过阅读发展中国家和发达国家分布图，学生说出发展中国家和发达国家主要分布的地区，培养学生的读图能力。

情感、态度和价值观目标：1、使学生认识世界各国虽然存在着差异，但各主权国家的地位都是平等的。

?2、通过学习，激发起学生对改革开放的热情和民族自豪感，培养学生以发展的眼光看问题。

二、教学重点和难点：

教学重点：发展中国家和发达国家的地区分布特点。发展中国家和发达国家在发展水平上的差异。

教学难点：发展中国家和发达国家在发展水平上的差异。

三、教学过程

（新课导入）

【探索活动】请同学们欣赏视频“澳大利亚”和“埃塞俄比亚”，通过观看视频说一下这两个国家有什么不同？为什么会有这种不同？

学生讨论后回答

【小结】从视频可以看出两个国家居民的生活状况和生活环境反差极大，澳大利亚比较富裕，埃塞俄比亚比较贫穷。

不同的国家，经济水平有差别，有的比较富裕，有的比较贫穷，它们在国际上的地位是平等的吗？带着这些问题，我们一起开始今天的学习。首先我们先了解世界上都有哪些国家。

（新课教学）

【板书】第一节发展中国家与发达国家

?一、不同类型的国家

【讲述】地球是人类唯一的家园。目前，全世界70多亿人，分别居住在220多个国家和地区。

【设问】1、你能举出你熟悉的国家和它们所在的大洲吗？各国之间有什么不同？

2、你能按面积大小排列这些国家吗？它们各属于哪一个大洲

3、你知道世界上面积最小的国家吗？

4、哪个大洲现在还没有国家？

5、面积居世界前十位的国家是哪些？

学生讨论后回答

【小结】世界上面积最大的是俄罗斯，最小的国家是梵蒂冈，面积仅有0.44平方千米，不足北京故宫面积的2/3。我们通常将这种面积非常小的国家称之为袖珍国家。