湘教2011课标版《第一节发展中国家与发达国家》优质课教案下载

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2、了解发展中国家与发达国家的地区分布，并初步了解“南北对话”和“南南合作”。?

过程与方法

1、学会阅读统计图、国民生产总值比较饼状图，初步学会搜集世界各国的主要经济数据，能进行经济发展差异的对比分析。

2、使学生认识世界各国虽然存在着经济发展差异，但各主权国家的地位都是平等的。

情感态度与价值观

通过图表分析，培养学生分析问题的能力、通过认识国家之间的差异，激励学生努力学习，报效祖国的爱国情操。?

二、教学重点

掌握发展中国家与发达国家的分布特点和发展差异。了解“南北对话”和“南南合作”。

三、教学难点

学会搜集世界各国的主要经济数据，能进行经济发展差异的对比分析。

四、教学方法

自主学习法、合作探究法、读图分析法。?

五、教学用具

世界政区图、及相关的图片、资料。

教学课时

1课时?

七、教学过程?

【导入新课】同学们，在上新课之前，我们先来看个新闻，在看的过程中注意里面提到的两种类型的国家。（播放巴黎气候变化大会新闻）好，同学们新闻里面提到了哪两种国家？（发展中国家和发达国家）那同学们知道它们是按什么来划分的吗？（经济发展水平的高低）我们还能从哪几个方面来描述世界上的各个国家呢？今天这节课我们一起来学习发展中国家与发达国家。

【教师】同学们先朗读一下这节课的学习目标。

【学生】朗读。

【自主学习一】

【教师】请同学们快速阅读教材P100-P101“不同类型的国家”部分，标画并记忆下列问题：

1.目前世界上共有多少个国家和地区？（220多个）

2.我们一般从哪几个方面来描述世界上的各个国家？（四个方面）

3.从不同的方面，世界各国是怎么划分的？