《第二节国际经济合作》新课标优质课教案设计

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1、 利用地图、图表分析海陆分布特点。知道海陆分布比例及各大洲的具体位置。

2、 结合整理地理统计资料分析比较各大洲、大洋的面积特点。熟悉各大洲大洋的面积和名称。

3、 运用图片和资料，使学生懂得地图的“分割”与“缩放”变化，并通过读地图的“分割”与“缩放” 变化，增强对三处洲界的了解。

（二）过程与方法

1、 学习运用资料和地图的方法。学会通过分析、比较、讨论、探究获取新知。

2、 学习将地图、地理资料进行综合分析并能表述地理事物的概念和特点。

3、 学会与同学合作完成地理活动，并能提出地理问题或解决地理问题。

（三）情感态度与价值

通过学习形成对地理的好奇心，学习整理地理资料养成求真求实的科学态度。

三、学情分析与教学思路

“地球——人类生存的家园”。对地球的形状和大小等问题学生在第一节“认识地球”已有初步认识，但地球上海陆分布的特点，各大洲在地球上的位置等都是一些全新的知识。作为初中生的第一节世界地理课内容，老师要指导学生学习地理的方法，让学生通过“看、画、剪、拼”地图等活动了解和熟悉大洲、大洋的位置和轮廓。通过创设情境吸引学生主动参与，引导学生乐于探究。改变过去强调接受学习，死背硬记、机械训练的教学方式。发动学生合作交流，让学生在愉快的气氛中完成学习目标。

教学重点

1、 海陆分别比例。

2、 各大洲、大洋名称和分布位置及三处洲际界线。

五、教学难点

1、 各种统计资料的判读和分析。

2、 洲界“分割”和“缩放”图的认识。

六、教学准备：

1、教师准备好课件。

2、网上查图片和资料

3、学生带地球仪以及纸笔画大洲轮廓

一、教学目标?

（一）知识与技能：?

1、运用材料，了解历史上的行政区划。?

2、结合地图，通过活动和竞赛，让学生了解我国现行的三级行政区划，记住全国34个省级行政单位的名称、简称、行政中心和位置。?