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《第二节国际经济合作》最新教案优质课下载
【教学难点】实验现象的分析及归纳
导 学 过 程
【活动一】视频引入
观看视频《奇妙的二氧化碳》，认识二氧化碳的奇妙之处，并结合视频回答问题：
视屏中二氧化碳的用途有哪些？
这些用途体现了二氧化碳的哪些重要的物理性质和化学性质？
先独立思考分析，后小组讨论交流，并展示。
【活动二】认识二氧化碳的物理性质
1.结合视频，自主预读P41—42，并标注，独立完成以下练习。
通常情况下，二氧化碳是 色 味的 体， 叫做干冰，干冰易升华而 热，二氧化碳的密度 空气。通常情况下，1体积水可以溶解 体积二氧化碳，
二氧化碳 溶解于水中
2.活动与探究：利用所给的仪器和药品设计实验
实验器材: 类似天平的杠杆、两个塑料杯、饮料瓶、几瓶CO2气体、蒸馏水。
（1.设计实验比较CO2与空气的密度大小
2.设计实验证明CO2能溶于水.
独立思考，设计实验，小组交流，并观察演示实验，
【活动三】认识二氧化碳的化学性质
1.观察实验并记录相关现象
实验操作
实验现象
文字表达式或结论
二氧化碳通入澄清石灰水
二氧化碳通入石蕊试液
加热变色后的石蕊试液
二氧化碳倒入有燃着的蜡烛的烧杯中