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《第二节国际经济合作》精品教案优质课下载
4、培养开放的心态和合作的精神，及维护国际和平、全球共同发展的观念
教学方法：
讨论法、探究法、图文结合法
教学重点：
世界上重要的经济合作组织的名称、分布。
难点：
能够从经济领域领域说明加强国际合作的重要性
教学过程：
导入：
首先老师从生活出发，举自己买耐克鞋子的事例，在中国买到产自越南的美国品牌的鞋子，设问，是否是假货？提问：为什么可以买到国外的东西，是什么现象？（经济全球化）
【板书】第二节：国际经济合作
教师：这是通过本节课的学习所要达到的学习目标，请同学们齐声朗读。
【板书】一、经济全球化
教师：下面请同学们自主学习，阅读课本P106经济全球化，完成下面的问题：
（1）各国封闭的发展格局被打破的原因是什么？
（2）全球共享的财富是什么？
（3）经济全球化的特征主要有哪些？（给大家两分钟的时间）
教师：要实现经济全球化，我们各个国家必须要怎么做呢
（在经济全球化的背景下，各国必须对外开放，积极参与国际合作和竞争，发挥自己的优势，提高国际竞争力）
教师：接下来我们看看美国某汽车公司是怎么做的，（多媒体展示），有几个国家参与了汽车生产？这样的生产方式有什么好处呢？
（学生回答）：好处是：为最大限度的合理配置和利用这些资源提供了保障，生产效率大幅度提高，各国间的经济相互依赖、相互融合、空前紧密，并朝着世界经济一体化的方向发展。
教师：下面我们来看这组图片，大家应该很熟悉，我们一起来说出他们的名称，他们有一个共同的特征是什么？
（学生回答：都是国外的品牌，但是在中国都建有加工厂，主要是看上了中国的消费市场和巨大的劳动力市场）
讨论：如果当阳要引进外资发展经济，你认为我们当地有哪些优势？可以在哪些方面与外商进行合作？（给大家三分钟的时间相互讨论）
（请学生回答讨论结果）