七年级上册（2013年6月第2版）《附录二常用地图图例》新课标优质课教案设计

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（二） 过程与方法

（1）通过对地图上的基本图例的阅读，从而培养学生的阅读地图的能力。

（2）通过对地图上的基本图例的认识，从而更好的解决实际生活中的问题。

（三）情感与价值观

（1）通过学习，对各类地图图例的认识与把握，从而培养对地图图例的审美能力。

【教学重点】：1、认识基本的地图图例。

【教学难点】：1、地图图例的设计与制作。

【学法指导】：自主学习、合作探究

【教学准备】：地图、多媒体设备

【课时安排】：一课时

【教学过程】：

教学

环节教师活动学生活动导

入复习导入：七年级上册我们学到地图三要素，请问地图三要素是哪些？从而导入到本节课“图例”的学习学生通过会议已经学习过的知识，加深对地图三要素的记忆，从而过渡到本课的学习。

地图的三要素：

1方向（东、西、南、北、东北、西北、东南、西南）2比例尺（图上距离：实际距离）

3图例、注记活动一

网络开启教师开启网络：指导学生搜索有关图例的相关知识（百科）？

学生利用电子书包设备终端，在百度网页首页搜索“图例”；从而获取相关知识，例如可以搜索到图例的定义？图例的作用？地图上的图例？图例设计原则？等等

地图图例是集中于地图一角或一侧的地图上各种符号和颜色所代表内容与指标的说明。有些地图集还有图例专页。是识别地图内容的主要工具。图例内容由地图主题及其表现形式和表示方法决定。但其本身应内容完整，结构严谨；符号和颜色的含义要明确，命名应科学、简练、通俗，便于理解和记忆。图例的编排要合乎逻辑。活动二：认识常用的地图图例（一）教师对照教材上的常用图例；师生一道共同探讨图例的名称、作用及意义

在教师的点拨下学生逐一完成对如下地图图例的认识理解与把握：

1首都2运河3主要城市河流、湖泊4洲界5时令河6国界7未定国界8水库9军事分界线884443山峰、海拔（米）10地区界火山活动二：认识常用的地图图例（二）教师对照教材上的常用图例；师生一道共同探讨图例的名称、作用及意义在教师的点拨下学生逐一完成对如下地图图例的认识理解与把握：

1地区界火山2中国省、自治区、直辖市、特别行政区界4世界遗产5飞机场6航海线、港口7铁路

航空线8高速公路9珊瑚礁10公路活动三：现学现用；现学现用；分组标出你感兴趣的图例；教师对学生回答有选择性的补充说明A 组 你可以在平板上用涂鸦的方式来标出；并介绍

B 组 你可以在黑板上用便利贴来标出；并介绍活动四：开启网络； 搜索其他感兴趣的图例（图片）？ 总结本节课是教材后面的附录二部分，本课内容主要是要求学生认识“常用的基本的地图图例”；最后通过学生活动，学生自主学习：搜索到图例的定义？图例的作用？地图上的图例？图例设计原则？目标检测见《同步练习卷》及《经典例题卷》课堂延伸: