《第一节亚洲及欧洲》新课标优质课教案设计

《第一节亚洲及欧洲》新课标教案优质课下载

知识目标：

1、通过读图，认识大洲的纬度位置、海陆位置。

2、通过读图，认识大洲的地形特征、气候分布及其特点、河流的特征。

2、掌握描述地形特征和河流水文特征的答题规范。

3、通过探究，重建区域地形、气候、河流之间相互关系的知识结构。

能力目标：

1、以亚洲为例，通过运用地图和有关资料探究，归纳出分析位置、地形、气候、河流之间关系的方法和规律。

2、以案例和中考题为载体，培养学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物、论证和探讨问题四大能力。

情感态度价值观目标：

培养学生科学的思维方法和合作学习精神；培养学生建立地理环境整体性的地理思维。

【学情分析】

本课时内容面向的是八年级中考复习的学生，课程中涉及的大洲的基本概况在七年级已经学过 ，所以学生对于大洲的地形特征、气候分布及特点、河流的特征等知识较为熟悉，但对这几个要素之间的相互关系尤其是地形对气候的影响认识不足，缺乏系统的分析方法和整体性思维。

【教学内容分析】

教学重点：地形、气候、河流之间的相互关系。

教学难点：地形对气候的影响。

突破方法：问题引导、学生合作探究

【教学活动】

导入： 一个地区自然地理包含哪些要素？（地形、气候、河流） 这些要素并不是孤立存在的，而是相互之间有密切的关系。这节课我们就以亚洲为载体，对他们之间的关系进行探究。

图说亚洲。

【学习任务一】地理位置

要从哪几方面说明一个大洲的地理位置？

指图说出亚洲的纬度、半球、海陆位置特点？

(1)纬度位置：地跨 三带。

(2)半球位置：大部分位于 半球和 半球；

(3)海陆位置：