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湘教2011课标版《第二节非洲》教案优质课下载
3、通过非洲地形图的判读，了解非洲的地形特征、海陆轮廓特征以及特有的地形及分布。
4、通过课堂活动拓展延伸，学习非洲的河流、非洲之最等知识。
能力目标
培养学生从地图上获取地理知识的能力，以及从课外书籍上获取地理知识的能力。
情感目标
通过对非洲政治地图演变的学习， 培养学生人人平等的观念。
【教学重点】
1、非洲的经纬度位置和海陆位置。
2、非洲的地形特征、海陆轮廓特征以及特有的地形及分布。
【教学难点】
训练读图分析，解决问题的能力。
教学方法：启发讨论
教学用具：多媒体
【教学过程】
情景导入：
由动画片狮子王的视频引入。
同学们，刚才播放的视频大家都看过吗？故事发生在哪个大洲？你能说说有关非洲的地理知识吗？……同学们回答得很好，就让我们一起走进非洲这块历史悠久、神奇的土地。
读图观非洲
请打开课本P15页，观察非洲的地图，观察非洲的国界线，你看到了什么？
非洲的国界线比较平直。那是什么原因呢？让我们一起读书。
读书知历史
全班齐读P16的内容，这段话告诉我们什么内容？
非洲是世界上国家最多的大洲
说说你关注的几个国家名字。
二战前，非洲只有哪几个独立的国家？