湘教2011课标版《第一节东南亚》优质课教案下载

湘教2011课标版《第一节东南亚》最新教案优质课下载

4.培养学生细心观察，多角度思考问题的学习习惯，使学生在实践探索中掌握知识，提高能力。

教学重难点：1、东南亚的自然环境特征

2、马六甲海峡的重要意义

教学过程：

导入新课：欣赏改编歌曲《恋曲东南亚》，思考视频呈现出东南亚地区哪些风土民情？

地理位置：

1、纬度位置：主要位于 带。

2、海陆位置：位于 洲东南部，东临 洋，西临 洋。南与 为邻。位于两洲两洋的 路口。

二、范围：

主要位于亚洲 部，包括 半岛和 群岛。找出马来群岛主要的半岛和岛屿并熟悉名称。

自然环境：

（一）地形与河流

1、找出中南半岛主要的河流，观察地形。地形与河流的分布呈现

相间， 分布的特征。

2、观察地形图， 高， 低，由此推出河流流向为 ，上游 ， 资源丰富，下游 ，冲击形成 ，多为农业区。

3、观察马来群岛地形图，地形崎岖，山岭 ，平原 ，河流多短小 ，由中部发源向 流去注入海洋。

4、东南亚地处 板块、 板块和 板块的交界地带，多 、 。印度尼西亚有“ ”之称。

探究一：为什么东南亚地区火山地震活动特别频繁？思考：试分析火山的功与过？

（二）气候与农业：

探究二：中南半岛和马来群岛各是什么气候类型？并说明其气候特点。假如你是一位农民，这两种气候区你选择在什么时间播种，什么时间收获？

1、中南半岛属于 气候，气候特征是 。农作物适合在 播种， 收获。

2、马来群岛属于 气候，气候特征是 。农作物可以随时 ，随时 。

马六甲海峡：

探究三：为什么说马六甲海峡是沟通亚洲和大洋洲、印度洋和太平洋的咽喉？马六甲海峡通航能力有限，若要开辟一条沟通印度洋与太平洋的新航线，你有什么好的建议？

1、马六甲海峡位于 半岛和 岛之间。