湘教2011课标版《第一节东南亚》精品优质课教案设计

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学情分析

本节内容是属于世界地理中的区域地理，学生在这之前已经学习了亚洲及欧洲，非洲，美洲，对区域地理的学习已经有初步基础，知晓从哪几方面入手来学习本节课，所以在方法上学生都较容易接受，也为以后学习南亚、西亚、欧洲西部、北极地区和南极地区等地区打好基础。

三、教学目标

1．知识与能力

①知道东南亚的范围，学会描述东南亚的地理位置；

②认识东南亚的地形分布大势，能归纳出其地形特征；

③了解东南亚的气候分布及特点，能分析气候对当地农业生产的影响。

2．过程与方法

①通过阅读东南亚在世界中的位置图，理解东南亚地理位置的重要性；

②通过指导学生阅读和分析气温曲线降水柱状图的方法和技巧，理解东南亚气候特点。

3．情感、态度与价值观

通过学生分析地形与气候对人类活动的影响，引导学生用联系的眼光分析问题，并树立人地协调发展的地理环境观。

四、教学重点与难点

?教学重点：①东南亚的范围及其世界交通的“十字路口”位置。

②东南亚的山河相间、纵列分布的地形。 ③东南亚气候类型的分布及其对农业的影响。

教学难点：

东南亚地形特点以及气候与农业生产的关系。

五、教学方法与教学用具

方法：讲授法、讨论法、实验法、图解分析。

用具:多媒体设备、课件。

六、教学过程

同学们，大家好!前面我们学习了认识大洲，这一节课开始我们将一起去了解地区，首先我们一起来看一下习惯上把各大洲都划分为哪些地区？（多媒体展示世界地理区域划分图，让同学们初步了解一下各个地区的划分）

情景导入

（多媒体展示马航）北京时间2014年3月8日凌晨00:42从马来西亚首都吉隆坡起飞，原定于北京时间3月8号凌晨6:30到达北京，凌晨1:20在越南南部金瓯省西南120海里失去了联系，这件事情发生的地点属于哪个地区呢?----(东南亚) 那么接下来这节课就让我们一起去了解东南亚。

首先，我们来看一下本节课的学习目标（多媒体展示）