湘教2011课标版《第二节南亚》优质课教案设计

湘教2011课标版《第二节南亚》教案优质课下载

难点重点：南亚三大地形区和两大河流

难点：掌握学习区域地理的一般方法，能够在新情境中迁移应用学习方法基于新课程改革的理念以及我校自主高效课堂模式，本节课采取以下教学方法：

创设情境法学生自主学习法、小组合作探究法、读图分析法、课堂检测等设计理念注重学生地理学习综合性能力的培养。紧扣新课程理念和地理学科特点，鼓励学生探究，使学生了解地理知识的功能与价值，形成主动学习的态度。学习用具多媒体课 型新授课课 时第一课时学 习 过 程教学环节知识能力要点学习方法指导设计意图

一、情景导入

明确目标

1、师：同学们喜欢看电视吗？

师：那我们先看会儿电视吧！

多媒体播放《西游记》片段

2、出示学习目标生：喜欢

学生看视频

找一同学读学习目标

用学生熟悉的电视剧激发学生的学习兴趣，使学生处在轻松、愉快的状态，自然导入新课内容。

有利于学生掌握本课清晰的知识网络体系

二、新知探究

1、

位

置

和

国

家导语：通过前面章节的学习我们知道了，要了解一个地区先了解这个地区的哪个方面？

展示南亚在世界的位置图

研究一个地区的地理位置，我们通常从哪些方面入手？

1、位置

课件展示：展示南亚在世界的位置图，请学生说出南亚的半球位置。（先复习上册学的半球的分界线。）

课件展示：南亚位置图，看南亚有哪条重要的纬线穿过，穿过什么部位，大部分位于低中高纬中的什么范围。