湘教2011课标版《第二节南亚》优质课教案下载

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3.通过图表等资料，能够理解南亚热带季风气候的特点，学会分析西南季风对农业生产的影响。

4.以小组活动为载体，通过探究学习的方式引导学生看地图、分析地图，让学生多思考、讨论、展示、讲解、联系等多种途径，使学生学会分析分区地理的方法，培养学生总结问题的能力，并锻炼学生的读图、析图能力，调动学生的学习积极性。【教学重点】运用地形图和地形剖面图，分析归纳南亚地形特点及一年三季的气候特点。【教学难点】 运用图表等资料，理解南亚热带季风气候的特点和成因，学会分析西南季风对农业生产的影响。【教学方法】读图分析法、对比分析法、创设情境法、自学指导法【教学工具】 多媒体PPT 视频、西沃5交互式电子白板 地图册

课 堂 教 学 过 程课堂活动学生活动设计意图 设置情境 激趣导课

1.播放小视频《生活在天堂的牛》及背景音乐《天竺少女》， 让学生猜一猜属于哪个国家。

2.虚设情景：印度是南亚面积最大的国家，看了刚才的视频，生活在非洲草原上的小牛欢欢也渴望去印度感受天堂的待遇，今天，老师就带领大家，共同开启南亚之旅。

3.了解南亚在世界中的位置。（电子白板出示地球仪，找南亚）观看视频、回答问题。

看图回答：南亚的位置在亚洲 的南部。创设情景，激发兴趣，导入新课。

使学生初步了解南亚。

第一关 位置关—跋山涉水寻南亚

【自主学习 合作探究 展示交流】

出示：南亚国家和地区分布图

1.说一说南亚的地理位置，分一分南亚的国家（内陆国、临海国、岛国、与我国相邻的国家），认一认南亚各国的首都。

2.归纳：位置与国家及首都

助记口诀：

喜山印洋间，北回归线北部穿；

南亚七国家，海上斯与马；

内陆尼与不, 临海孟印巴；

相邻有四国 ，尼不印度巴。

第二关 地形关——翻山越岭看地形

【自主学习 展示交流】

出示：南亚地形分布图及沿78N地形刨面图，完成课本42页“活动”题：

1、找一找：喜马拉雅山脉、印度河平原、恒河平原、德干高原，学生上台在电子白板上指出。

2、看一看：出示南亚沿78°E的地形剖面简图，总结南亚地形特点。

3、辩一辩：判断德干高原东西地势高低？

第三关 河流关——饥渴难耐探两河