七年级下册（2013年11月第2版）《第二节南亚》新课标优质课教案设计

七年级下册（2013年11月第2版）《第二节南亚》新课标教案优质课下载

教师：图片讲述了唐僧师徒前往古天竺国，也就是今天的南亚地区，求取佛经。这节课就让我们走进这一神奇的地方。

解读学习目标，明确重难点

1.知道南亚的范围及地理位置，并结合地图分类识记南亚国家的名称及位置。

2.掌握南亚三大地形区的分布，并分析地形与河流分布的关系。

三、自主学习一

学习内容：请同学们认真查阅课本40页内容完成1—2题。

1.简要叙述南亚的范围及地理位置。

2.结合地图在最短时间内分内陆国、临海国、岛国识记南亚国家。

学习要求：书面整理第1题答案，结束后举手回答；速记南亚各国的位置，上台看图做拖拽练习。

自学反馈

找学生上台做拖拽练习。

过渡：南亚的大门已经向我们敞开，接下来让我们学习它的自然环境特征。

自主学习二

读图7-12，找出喜马拉雅山脉、恒河平原、印度河平原、德干高原和阿拉伯海并完成填充图册P25第一题1、2两小题。

进入第二个自主学习，初步认识南亚的地形区，内容比较简单。

过渡：认识了南亚的主要地形区之后，我们通过一个合作学习，归纳南亚的地形特征。

四、合作学习

在图7-12中用红笔描绘出78°E经线，结合图7-13，完成课本42页活动题第2题，据此归纳南亚的地形特征。

看图，并归纳南亚地区的地形特征；（板书）

北部山地，中部平原，南部高原（要求写到课本41页）

五、讨论学习

1.读图7-12，小组讨论判断德干高原东、西部地势的高低，并说出理由。（小组派代表发言）

2. 读图7-12，在地形图中找出南亚的两条主要河流，看图填表对比学习印度河与恒河。并讨论分析南亚的地形（中部平原）与河流之间有着怎样的关系？

选取南部的高原来分析一下它的地势特点：

地形决定了河流的流向，那它们相互之间还有没有其他的关系，这是本节课的难点（画学习目标2），同学们先对比学习南亚地区的两条河流，再分析它们之间的关系。