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Talk about our city
明确目标关于表示方位的八个单词及简单句型
（出示方式）
PPT问题
导学
↓
合作
求解
↓
展示
点拨
核心问题一：.承接刚才的话题，在“Our city is so nice，I know the other nice city，it’s Shanghai.Do you know Shanghai?Where is it？”之后，教师导出课题Shanghai Is in the Southeast of China并板书。
核心问题二：进入新单词的教授环节（课件同步呈现图片，学生同步跟学）。
核心问题三：3看图读一读这些新单词的名称，请学生们一起在地图上找出相关城市的位置。
Where is ...?
It’s...
通过不断重复表示方位的单词并请学生跟读，强调该单词的读音，并为学习对话做铺垫。
（选择以下学法导学，特别强化独学在本环节中的有效运用：
1.独学、对学、群学
2.组内展示、班级展示
3.质疑、补充、修订
4..教师点拨、提升
当堂检测
学生借助中闻地图，组内交流自己所向往景点的地理位置
拓展延伸Make up their own dialogue and show them.
The chant.
畅谈收获
我的收获：
布置作业
1.将所学词汇制作成卡片，并向家长展示。