七年级下册（2013年11月第2版）《第四节欧洲西部》集体备课教案设计

七年级下册（2013年11月第2版）《第四节欧洲西部》集体备课教案优质课下载

2.让学生从欧洲气候和地形入手解释欧洲河流特征，了解欧洲著名的河流。

能力目标：

培养学生从地图上获取地理知识的能力，以及从课外书籍上获取地理知识的能力。

情感目标：

通过欧洲人口问题的学习，对学生进行可持续发展的环境理念教育。

重点：欧洲西部位置和范围、国家

难点：欧洲的主要河流和湖泊。

教学方法：综合法、读图分析法、对比分析法、创设情境法、自学指导法

教学媒体：多媒体相关的地理景观图片、资料

教学过程：

一、创设情境，导入新课

同学们，你们喜欢去旅游吗？（激发学生的学习兴趣）出示图片。提问：刚才我们看到的这些美妙的自然景观和城市建筑分布在哪个地区呢？引出课题-------欧洲西部

板书课题： 第四节 欧洲西部

二、自主学习，合作探究

（一）学习任务一：认识欧洲西部的位置、范围、国家

1、地理位置

展示欧洲西部地图，指出欧洲西部的范围：即欧洲的西半部，面积约500万平方千米，包括30多个国家。

学生观察“世界地图”，从海陆位置和纬度位置说明欧洲西部的地理位置，按如下步骤进行：

（1） 欧洲西部最北端、最南端的纬度大约是多少？

（纬度位置——大部分在35°N---70°N之间）

（2）欧洲西部的北、南、西分别濒临什么海或洋？

（海陆位置——位于欧洲的西部、 北临北冰洋、南临地中海、西临大西洋）

2．轮廓、范围

设问：欧洲西部的东面与什么大陆相连？这种三面临海，一面连陆的的分布可称作什么？（半岛）

展示“欧洲西部地形图”说明：欧洲西部像亚欧大陆向西突出的大半岛，三面环海，海岸线非常曲折，多半岛、岛屿、内海和海湾、是世界上海岸线最曲折的地区半岛 。