1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
七年级下册（2013年11月第2版）《第五节北极地区和南极地区》集体备课教案优质课下载
通过对学习材料进行分析，让学生明确北极地区和南极地区在气候、定居人口、代表动物及地形等自然环境方面的特征。
通过指图，让学生知道我国在两极地区建立的四个科学考察站长城站、中山站、昆仑站、黄河站。
通过对学习材料进行分析，让学生了解两极地区淡水资源、矿产资源、生物资源及生态环境的现状，让学生认识到保护两极地区资源和生态环境的重要性。
过程与方法
通过自主学习课本上关于北极地区和南极地区范围及组成的内容，并填写相关表格，培养学生自主学习的能力。
通过对四则学习材料和图片进行分析，让学生归纳总结两极地区的气候和地形特点，锻炼学生归纳总结学习规律的能力。
通过分小组合作探究南极地区平均气温低于北极地区和“泰坦尼克号”沉没的原因，让学生养成认真观察、严谨分析的学习习惯，锻炼小组合作学习的学习能力。
情感态度与价值观
（1）了解人类特别是我国对极地探险和科学考察的现状，感悟热爱科学、不畏艰险、勇于探索的精神，激发学生的爱国主义热情。
（2）了解两极地区淡水资源、矿产资源、生物资源及生态环境的现状，让学生认识到保护两极地区资源和生态环境的重要性。
（3）通过让学生自己设计制作环保小书签，表达自己的环保小心愿，培养学生可持续发展的环保观念。
【教学重难点】
1、根据学习材料分析归纳北极地区和南极地区在气候、定居人口、代表动物及地形等自然环境方面的特征。
2、了解两极地区淡水资源、矿产资源、生物资源及生态环境的现状，让学生认识到保护两极地区资源和生态环境的重要性。
【教学方法】
学案教学法 自主学习法 小组合作探究法 归纳分析法
【教具学具】
学案
【教学过程】
教学内容教师活动学生活动设计意图新课导入
播放电影《泰坦尼克号》中游轮撞上冰山导致海水灌进船舱的片段。
2、学习目标
学生齐读本节课的学习目标。
3、自主学习
学生自主阅读课本60—61页关于北极和南极地区范围与组成的内容，并填写学案上的表格。