《第一节日本》优质课教案下载

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3、根据地图和资料，分析说明日本的气候特点和成因及河流特点。方程与方法1、初步掌握学习国家地理的方法，培养学生的自学能力。进一步提高运用地图来分析地理特征的能力。

2、阅读各种相关地图，从图中找出地理信息，提高读图能力和析图能力。

3、通过分析日本的地理位置、地形和气候特点，使学生初步学会用比较法和综合法概括日本的自然环境情感态度价值观1、给学生自主学习和交流的空间，培养学生思考问题、解决问题的能力

2、通过教师和学生的互动，营造一种和谐、平等、进步的师生关系。教学重点日本的地理位置、领土范围、地形以及气候特点。教学难点日本的地理位置、领土范围、地形以及气候特点。教学方法读图分析、讲授、归纳总结，小组合作学习教学准备多媒体课件ppt课 堂 教 学 程 序 设 计二次备课第一环节：导学

（一）新课导入：播放日本名曲《樱花》并欣赏日本的两大象征富士山和樱花及日本的服饰和服，给学生创设良好的视听环境，引入新课；樱花是日本的国花，今天我们去一起去旅游日本。

（二）展示学习目标

1、在地图上指出日本的地理位置、领土构成和首都。

2、根据地图和资料，说出日本的自然地理特点，简单说明日本多火山、地震的原因。

3、根据地图和资料，分析说明日本的气候特点和成因及河流特点。

第二环节：导疑

一、东亚岛国

（一）、 读亚洲政区图，思考日本的地理位置（海陆位置）

海陆位置：日本位于亚洲东部，太平洋西北部（在书上勾画）。

（二）、读日本地图，思考日本的经纬度位置和相对位置

1、纬度位置：绝大部分位于北纬30-45度之间，南北跨度大。

2、半球位置：东半球、北半球

3、相对位置（隔海相望的国家）：俄罗斯、中国、朝鲜以及韩国相望，。在图中找出它们的位置并勾画出来。

（三）、读日本地图，在图中找出四个大岛和首都东京的位置。，

日本领土由北海道岛、本州岛、四国岛、九州岛及其附近的小岛组成，本州岛面积最大，首都东京位于本州岛上（在书上勾画）。

过渡日本是个岛国，他的面积仅相当于中国云南省，而海岸线却接近的中国两倍，探究活动一：为什么日本海岸线长？海岸线长有哪些优越性？

在图8-1中找出东京湾（最大海湾）、濑户内海（最大内海）、津轻海峡、朝鲜海峡等。

岛国，海岸线曲折；

优越性：多半岛、岛屿、海湾和天然良港（在书上勾画），渔业和造船业发达。

了解了日本的位置，那他的地形怎样，我们一起去看看日本的地形特征：

二、多山的地形：