七年级下册（2013年11月第2版）《第一节日本》优质课教案下载

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3.培养识图、析图、画图的能力及在地图上搜集信息的能力。

（二）过程与方法

搜集日本地形图中的信息，尝试与中国、蒙古比较，初步学会分析一个国家的自然地理的方法，并能积极的表达与交流。

（三）情感、态度与价值观

培养热爱生活和自然的情感，树立防震减灾的意识。

教学重、难点

（一）教学重点

1.了解日本地形地势特点。

2.日本岛国地形及多火山地震。

（二）教学难点

日本主要自然地理事物位置。

教学方法

多媒体辅助教学法、读图分析法、讲授法、小组交流法、合作学习法等为主。

教学准备

准备各种有关日本自然环境的图文资料，白纸，制作多媒体课件。

教学过程

导入新课

以日本的代表性风情照导入。利用多媒体展示日本风情图。

教师：山高云淡，在浪漫的樱花树下，细品着醇香的花茶，笑看世界经济的风云……同学们，你们能猜出这是哪个国家吗？它位于哪个洲？

学生：日本，亚洲。

教师：正确，今天，就来了解与我国一衣带水的邻邦──日本。

讲授新课

东亚岛国（位置、面积、海岸线、港口）

（一）日本的地理位置

引导读图：课件展示下图：