《第一节日本》集体备课教案设计

《第一节日本》集体备课教案优质课下载

教学重点

　 日本的地理位置、领土组成、地形特点。

教学难点

运用板块构造学说，解释日本多火山、地震的原因。

教学方法

读图分析法、填图活动法、讨论归纳法等相互结合。

教学过程

一、导入新课

由日本民歌《四季歌》导入

二、讲授新课

（一）东亚岛国

引导读图 “世界行政图”日本部分，引导学生分析讨论以下问题，明确日本的相对位置。

1．海陆位置：日本濒临的海洋有哪些？

2．大洲位置：日本属于哪一大洲？（亚洲）在该洲的什么部位？（亚洲东部）（东亚） 板书：大洲位置——亚洲东部

3．纬度位置：观察日本的纬度范围，判断日本大部分在什么温度带？（北温带）

4.日本的领土组成？（引导学生识图、填图）

根据学生对问题的解决，教师引导讲解。

（二）多山的地形

结合图8—1和课本70页内容，了解日本地形。

1.日本地形以什么为主？

2.日本多火山、地震的原因？日本地处那两大板块的交界处？

3.当地震来临时，我们应该怎么做？

根据学生对问题的解决，教师引导讲解。

（三）深受海洋影响的气候

阅读课本70页的教材内容