湘教2011课标版《第一节日本》优质课教案下载

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一、知识目标

1、在地图上指出日本的地理位置、领土组成及重要城市和海港的位置。

2、根据地图和资料，了解日本的地形特点、气候特点和文化特征。

3、根据资料和地图，说出日本民族和人口方面的概况。

二、能力目标

通过分析日本的地理位置、地形和气候特点，使学生初步学会用比较法和综合法概括日本的自然环境。

三、情感目标

培养学生合作学习的意识和习惯。

教学重点

日本的地理位置、地形以及气候特点。

教学难点

日本的地理位置、地形以及气候特点。

教学方法

读图、看视频、分析、比较、讲授、归纳总结

教学过程

一、创设情境，引入新课：

在我国的东部有一个一衣带水、隔海相望的群岛国家——日本。对于日本这个国家，或许你比较熟悉，或许你相当陌生。你到底知道日本多少呢？利用课件，播放日本动画名曲，给学生创设良好的视听环境，引入新课。

新课教学：

（一）东亚岛国

1、学生读图8-1，读“东亚岛国”一框所有内容，完成下列要求。

1) 日本的地理位置如何？

2）日本是一个岛国，都有哪部分组成？

3）日本濒临哪些海洋并与哪些国家隔海相望？

4）在日本政区图上指出日本四大岛，找出富士山、关东平原、东京湾、濑户内海、津轻海峡、朝鲜海峡和日本海。

5）日本虽然面积小，只有37万平方千米（相当于我国的云南省）,但海岸线却比我国还长，这是为什么？