七年级下册（2013年11月第2版）《第一节日本》优质课教案设计

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3.培养学生读图能力和分析能力；培养学生的防震减灾意识

教学重点：

运用地图和资料，能够找出日本的地理位置，分析其地形特点和气候特征。

教学难点：

学生自己读图分析日本的地形特点和气候特征

教学方法：读图分析、归纳法

教学过程：

［导入新课］

幻灯片播放歌曲《歌唱二小放牛郎》

学生听后问：会想到那个国家？（学生自由发言）日本

前面我们了解了一些地区，今天开始我们将走近部分国家，下面我们首先去日本看看。板书：日本

［学习新课］

一、东亚岛国

1.看世界地图，让学生指出日本及其在世界的大致地理（海陆）位置：太平洋西北部，亚洲东部（板书）。

2.观察日本地图，让学生分析归纳日本的：①经纬度位置—北纬30°∽46°（北半球）,东经130°∽150°（东半球）；②相对位置—西隔日本海，与俄罗斯、中国、朝鲜、韩国隔海相望。

3.学生对照领土组成图完成活动（可让学生在图上圈画）。4.学生观看领土组成略图：①熟知日本领土组成的四个大岛—北海道、本州（面积最大）、四国、九州；②分析海岸线特点—曲折；③明确东亚岛国的含义。

二、多山的地形

1.学生读日本地形图，完成活动，分析归纳日本地形特点：以山地、丘陵为主（板书）

2.看富士山图并阅读，让学生了解活火山、火山国、地震国。

3.观看火山喷发动画，问：日本为什么多火山、地震？通过观察板块构造图归纳：日本处在亚欧板块和太平洋板块交界处，在环太平洋火山、地震带上。

4.拓展延伸：如何防震。

5.畅所欲言：火山喷发也有好处—肥沃土壤、形成温泉。

三、深受海洋影响的气候

1.读日本气候图，了解其主要气候类型：北部是温带季风气候，南部是亚热带季风气候。

2.看图比较日本东京和新潟的气候差异：①分析原因；②日本的季风气候与什么有关（海洋，具有海洋性）？③归纳日本气候特征（夏季凉爽，冬季温暖，降水丰富。）