七年级下册（2013年11月第2版）《第二节埃及》公开课教案下载

七年级下册（2013年11月第2版）《第二节埃及》公开课教案优质课下载

1、了解埃及的地理位置、领土组成（非洲东北部主体和亚洲的西奈半岛）和首都开罗。

2、运用地图和资料，联系埃及沙漠广布、气候干旱的特点，说明该国是如何因地制宜发展棉花种植的；联系埃及作为文明古国，说明该国是如何开展旅游业的。

3、根据资料和地图，说明埃及（或苏伊士运河）在交通方面的重要性。

4、收集并整理资料，说明埃及在种族、民族、宗教、语言等方面的基本情况。

5、收集并整理资料，说明文明古国埃及的历史遗迹和对世界文化作 出的贡献。

[情感态度与价值观]

1、通过学习埃及的文化，了解中国也是四大文明古国之一，增强民族自豪感和民族自尊心。

　[教学重、难点]

重点：埃及的地理位置

难点：尼罗河对埃及的作用

[教学方法]

读图法、自学法、谈话法

教学用具：埃及教学课件

教学过程

一、导入新课：

在古代许多帝王为了在死后能够保存完整的尸体从而获得永生，不惜劳动人民的血汗，甚至从登基的第一天起，便大肆营造自己的地下宫殿，实际上就是他们的陵墓，同时还要放置很多奇珍异宝，我国举世闻名的兵马俑实际上就是秦始皇陵的陪葬品。在各式各样的陵墓中，有一种建得很特别（课件展示金字塔景观图），它们的塔基呈四方形，越往上越狭窄，直到塔顶，从四面看，外形都很像我们汉字中的“金”字，所以在我国一般称其 为金字塔，它是埃及的象征，今天我们就来学习金字塔之国——埃及。

设计意图：运用“传说”导入，激起学生的求职欲望的学习激情

二、讲授研讨新课

设计意图：以带学生旅游埃及为一条主线，贯穿整堂教学，创设情境，使学生在轻松愉快中接受知识

（一）地跨两洲（展示课件）埃及的地理位置

　　（提问思考，学生自主学习）：

　　（1）埃及位于非洲的哪个方位？

　　（2）苏伊士运河是那两个大洲的分界线？

　　（3）埃及在亚洲境内的领土叫什么？

　　（4）埃及的纬度位置及海陆位置如何？