湘教2011课标版《第二节埃及》优质课教案下载

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2.运用地图和资料，联系埃及沙漠广布、气候干旱的特点，说明该国是如何因地制宜发展棉花种植的；联系埃及作为文明古国，说明该国是如何开展旅游业的。

3．根据资料和地图，说明埃及（或苏伊士运河）在交通方面的重要性。

4.收集并整理资料，说明埃及在种族、民族、宗教、语言等方面的基本情况。[来源:

5.收集并整理资料，说明文明古国埃及的历史遗迹和对世界文化作出的贡献。

教学重点：

尼罗河对埃及古代文明和现代经济（尤其是农业）的影响。

苏伊士运河的航运价值。

埃及传统的出口商品（长绒棉）和现代重要经济支柱。

教学难点：

埃及的主要河流和埃及的经济发展之间的关系。

教学过程及方法：

1.学生读图P72图3-14“埃及地形”，观察埃及领土范围、主要地形以及气候特点。

2.学生在多媒体课件上的地图中指出苏伊士运河的位置。

3.从P75图3-21能总结埃及的工农业分布特点。

教学用具：埃及教学课件、粉笔、黑板

教学提纲（板书）

教学过程：

导入新课：

听音乐，猜游戏。同学们玩过植物大战僵尸游戏吗？游戏中的僵尸在现实中有吗？现实中存在的僵尸有另外一个好听的名字叫——木乃伊。木乃伊的制作过程是将人的尸体肝、肺、脑切除，留下心脏，然后用像盐一样的氧化钠晶体涂在尸体上防止腐烂，最后用绷带把整个尸体包裹住，放置到不透风的坟墓中。这种坟墓和我们平常见到的不一样，它的塔基呈四方形，越往上越狭窄，直到塔顶，从四面看，外形很像我们汉字中的“金”字，所以我们称之为金字塔，今天我们就一起来学习金字塔之国——埃及（板书）

讲授新课：

一、地跨两洲

打开书72页，看图3-14埃及地形，埃及的轮廓是紫色线条画出的，这是埃及的国界线，非常特殊，以经线和纬线划分，是一个直角，在世界地图中很好找出来。请在图中找到：苏伊士运河，地中海，红海，尼罗河，西奈半岛，首都开罗。找出埃及的陆上邻国：利比亚、苏丹、巴勒斯坦和以色列。

　　（展示课件）埃及的地理位置

　　（提问思考）：

　　1.埃及位于非洲的哪个方位？（东北）