《第二节埃及》优质课教案设计

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知识与技能目标

1、了解埃及的地理位置、领土组成等地理特征，说明埃及在交通方面的重要性。

2、运用地图和资料，联系埃及自然环境的特点，说明埃及是如何因地制宜发展经济的。

3、运用课本文字和图片资料，说明埃及在种族、民族、宗教、语言等方面的基本情况。

4、了解尼罗河和苏伊士运河对埃及经济文化的影响。

过程与方法目标

联系埃及的自然地理特征，简述尼罗河对古代埃及文明和现代经济的影响。

情感态度与价值观目标

1、了解埃及历史遗迹和文化对世界文明作出的贡献。

2、培养学生因地制宜、合理利用自然资源的意识。

三、教学重点

1、埃及的地理位置的重要性。

2、尼罗河及苏伊士运河对埃及经济的意义。

四、教学难点

1、尼罗河对埃及古代文明和现代经济（尤其是农业）的影响。

2、埃及如何因地制宜发展经济。

五、教学媒体

多媒体教学

六、教学方法

教师通过问题设计、图文资料分析、归纳、推理、问答式相结合的方法教学。学生通过小组合作、探究学习、自主学习、合作探究、读图和阅读资料获取知识。

七、教学过程

新课导入：（通过埃及古老文明的图片播放，让同学们感受埃及，并用关键词谈谈对埃及的印象，以此导入新课。）

有这样一个国家，它和中国一样是数千年文明古国，灿烂的古代文明遗迹至今仍吸引了不计其数的旅游者，其中一种建筑遗迹如塔样，塔基呈四方形，越往上越狭窄，直到塔顶，从四面看，外形都很像我们汉字中的“金”字，它是埃及的象征——金字塔，今天我们就来学习金字塔之国——埃及。

（课件展示）埃及的地理位置（提问思考）：

（1）埃及的领土分为几部分?完全在非洲吗?