七年级下册（2013年11月第2版）《第二节埃及》优质课教案下载

七年级下册（2013年11月第2版）《第二节埃及》优质课教案下载

4、 收集并整理资料，说明埃及在种族、民族、宗教、语言等方面的基本情况。

5、 收集并整理资料，说明文明古国埃及的历史遗迹和对世界文化作出的贡献。

? 教学 重点

1.尼罗河对埃及古代文明和现代经济（尤其是农业）的影响

2.苏伊士运河的航运价值

3.埃及传统的出口商品（长绒棉）和现代重要经济支柱

教学难点

1.尼罗河对埃及的作用及阿斯旺水坝的有利和不利的影响

2.苏伊士运河对埃及经济的意义

教学用具：埃及教学课件、挂图、地图册等。 教学过程 一、 导入新课：

在古代许多帝王为了在死后能够保存完整的尸体从而获得永生，不惜劳动人民的血汗，甚至从登基的第一天起，便大肆营造自己的地下宫殿，实际上就是他们的陵墓，同时还要放置很多奇珍异宝，我国举世闻名的兵马俑实际上就是秦始皇陵的陪葬品。在各式各样的陵墓中，有一种建得很特别（课件展示金字塔景观图），它们的塔基呈四方形，越往上越狭窄，直到塔顶，从四面看，外形都很像我们汉字中的“金”字，所以在我国一般称其为金字塔，它是埃及的象征，今天我们就来学习金字塔之国——埃及。

二、讲授研讨新课：

（展示地图册）埃及的地理位置 （提问思考）：

（1）埃及位于非洲的哪个方位？

（2）苏伊士运河是那两个大洲的分界线？ （3）埃及在亚洲境内的领土叫什么？ （4）埃及的纬度位置及海陆位置如何？

（简要总结）埃及位于非洲东北部，是个地跨非亚两大洲的国家，北回归线横穿其南部。埃及是北非人口最多、历史最悠久、经济和文化最发达、交通位置最重要、国际影响最大的国家。 （观察地图册找）苏伊士运河 （提问）

（1）苏伊士运河位于哪里？它沟通了哪两个海？ （2）为什么在这里开凿运河？

（3）在运河未开凿前，从大西洋到印度洋走哪条航线？ （4）这两条航线相比较，走苏伊士运河可缩短多少航程？

（简要总结）为了提高运河的通航能力，埃及人民对运河进行了加深拓宽的改造，并于1956年将运河所有权收归国有，从而成为目前埃及重要的经济支柱。

（承转提问）一个国家经济发展单靠一两个部门是远远不够的，（讲解）埃及具有临近波斯湾有利的地理位置，近年来前往西亚产油国家工作的人越来越多，这既支援了这些国家石油的开发，[总结]埃及是北非经济发展最快的国家，一、地跨两洲的国家，第三节，一、学会通过读图说明俄罗斯地理位置的特点，认识俄罗斯是个地跨欧亚两大洲的世界面积最大的国家，传统上是个欧洲国家，二、认识俄罗斯地形、气候、资源的地理特征及分布特征

（观察地图册）埃及的地形

（复习提问）从图中我们能够发现，埃及全境90％以上是沙漠，沙漠的名称是什么？

（课内阅读）尼罗河的风光

（学生简要了解）

（观察地图册）尼罗河流域图