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《第三节俄罗斯》教案优质课下载
标知识与能力：
在地图上指出俄罗斯的地理位置、领土组成和首都。
根据地图和其他资料概括俄罗斯自然环境的基本特点。
3．通过对俄罗斯疆域和自然环境的分析，引导学生找出它们之间的关系，并做出适当评价，培养学生分析问题和解决问题的能力。过程与方法：利用三段式教学法完成本课的教学任务。 情感、态度与价值观：激发学生学习兴趣，树立正确的资源观、人地观。教学重点俄罗斯的地理位置、领土组成、地形地势、气候和自然资源。教学难点俄罗斯主要地理事物的空间分布。教 具多媒体 教学方法自主学习、读图分析、讨论探究、归纳总结。
教
学
过
程 教 师 活 动 学生活动 设计意图一．自主学习：
1．导入新课：利用图片导入。
（展示俄罗斯套娃的图片）
2．学习目标（多媒体展示）：
（1）在地图上指出俄罗斯的地理位置和领土组成及首都。
（2）掌握俄罗斯的地形、地势特点。
（3）记住俄罗斯主要地形区、河湖的空间分布。
（4）掌握俄罗斯的气候类型及特点。
（5）掌握俄罗斯丰富的自然资源。
3．自主学习反馈：
（1）自学课本81--82页内容，勾划出重点知识。
（2）完成练习册81--82页基础梳理中的习题（一）。
（3）教师归纳小结：
看、思
齐读
自主学习
阅读勾划
做题反馈