《第三节俄罗斯》优质课教案下载

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4．运用地图巩固学习并掌握描述一个国家或地区的地理自然环境的方法。

5．以俄罗斯为例分析地理环境对人类生产生活活动的影响。

教学重点

1．俄罗斯的地理位置特点。

2．俄罗斯的地形特点及气候特征。

3．俄罗斯矿产资源分布状况对工业区形成、发展的影响。

4．俄罗斯交通运输特点和城市分布规律。

教学难点

1．分析俄罗斯的地形特点对河流的影响。

2．分析俄罗斯的气候特征。

教学方法

自主学习 合作探究

教学指导

以地图为媒介，以问题的解决为宗旨，通过创设基于学生已有知识经验的层层递进的题情境，采取以合作为主的多种教法与学法，激发学生的趣点与兴奋点，寓教于乐，使学生在教师的引领下带着愉快的心情在活动中学习，在交流中行思维碰撞，不断生成新知，轻松突破重难点。

教学过程

一、师生互动

（一）地理特殊性

以知识问答的方式导入课程。如：我们知道水是生命之源，尤其是淡水对人类非常重要，谁知道世界上最淡的淡水湖是什么湖？在哪一个国家？

学生根据已有知识回答。回答正确的同学给予鼓励，如果没有回答正确则需要老师引导。

（老师由此引入所讲内容），最大的淡水湖是俄罗斯的贝加尔湖。接下来我们就一起了解我们的邻居—俄罗斯。展示俄罗斯地图。老师提问：直观地图，可以获取出俄罗斯的哪些地理信息？

（参考）：甲：俄罗斯三面临海，是一个临海国。

乙：俄罗斯有东欧平原和西伯利亚平原。

丙：俄罗斯和中国、蒙古相邻。

丁：俄罗斯有一条河流叫伏尔加河。

戊：俄罗斯西部多平原，东部多山地。