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湘教2011课标版《第三节俄罗斯》精品教案优质课下载
地图上指出俄罗斯的地理位置、领土组成特点、和首都。并收集资料，说明俄罗斯民族方面的概况。
根据地图和资料，说出俄罗斯的地形特征以平原为主。
根据地图和资料，归纳俄罗斯温带大陆性气候为主和各地区气候差异形成原因及特点。
根据地图和资料，了解俄罗斯丰富的淡水资源和森林资源，了解主要矿种与工业基地的分布的关系。
结合地图了解俄罗斯的工业、农业、城市、港口分布特点。
6．运用统计资料，对比俄罗斯亚洲部分和欧洲部分的地区差异，说明该国开发西伯利亚的重要性。
过程与方法
本节内容的教学，将充分利用学生已有知识，引导学生认真分析课本中的图表，加强填图练习，结合所学知识分析、对比、探究等参与性强的学习形式开展教学。这样既加深对教学内容理解，又培养动手能力。
情感、态度与价值观
学生能举例说明中国与俄罗斯的相互关系以及发展友好睦邻关系的意义。尊重不同国家的文化和传统，增强民族自尊、自信的情感。使学生初步养成求真、求实的科学态度和地理审美情趣。
教学重难点及突破
重点
俄罗斯自然特征和经济特征.
难点
1.俄罗斯气候成因。
2.自然与经济的地区差异。
教学突破
学生已具备“认识大洲”“了解地区”部分的自然地理和人文地理知识。会根据图例看“地形图”、“气候图”、“资源图”、“统计图表”等资料图。通过对日本的探究学习，已初步掌握学习国家地理的一般方法。在此基础上进一步以国家为主线，以国家的自然地理特征和经济发展情况为主要内容，归纳其共性，区别其差异。课本涉及的内容也比较多，因此只有密切结合地图，才能对俄罗斯形成一个比较完整且清晰地了解。充分利用课本图像和图表，有意识培养学生收集、筛选地理资料和相关信息的能力。以分组讨论的形式，培养学生的参与意识。如“俄罗斯亚洲部分和欧洲部分地区差异”。让学生主动参与，探究发现合作交流。
教学准备
教师准备
1．一段关于俄罗斯“库尔斯克号核潜艇失事”资料、俄罗斯的历史﹑经济﹑风土人情等的资料（图片或录像），纳入多媒体。
2．Power Point 课件
3．一段俄罗斯军事图片集锦。
学生准备
1．准备俄罗斯空白图（每人一份）。