七年级下册（2013年11月第2版）《第三节俄罗斯》优质课教案设计

七年级下册（2013年11月第2版）《第三节俄罗斯》教案优质课下载

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新课导人：播放《四小天鹅》芭蕾舞剧，引出课题。

引导学生在“世界政区图”上，找出世界上面积最大的国家，从中引出俄罗斯

一、面积最大的国家

一、【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题：

1、俄罗斯属于哪个半球?(南北/东西）

2、俄罗斯的海陆位置？

3、俄罗斯的地形、地势特征？

4、俄罗斯的气候特征？

带着疑问学习：俄罗斯大部分领土在亚洲，为什么被称为是欧洲国家？

二、【合作探究】小组合作完成下列问题

合作找出说说俄罗斯的纬度位置和海陆位置，分析地形特征。找出伏尔加河 流经地形区和注入的海洋？

1．学生通过阅读教材，查阅资料后，进行小组讨论。

2．小组讨论后，师生进行讨论结果的梳理总结。

三、【小组竞赛】完成以下问题：

1．找出上述四大地形区的大致分界线：⑤乌拉尔山、乌拉尔河，⑥叶尼塞河，⑦勒拿河。

2．叶尼塞河以西均为平原，以东为高原山地，平原面积占俄罗斯领土的70％。归纳得出地形特点：平原广大。

3．读图3－24，引导学生归纳俄罗斯的地势特征，很容易看出其地势特点：东高西低。

4．引导学生阅读俄罗斯气候分布图，思考：俄罗斯最主要的气候类型是哪种？还有哪些气候类型？引出气候类型的学习

2、学生阅读教材思考：俄罗斯的温带大陆性气候有什么特征？

俄罗斯 第1课时