《第四节法国》公开课教案下载

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5、能够运用地图和资料，联系法国的自然条件和社会文化特征，归纳该国发展旅游业的优势。

教学重点

法国的自然条件及其对农业发展的影响。

教学难点

法国的经济和文化特征。

教学方法

1、利用投影片、课件等，培养学生识图能力。

2、设置恰当的学生活动，调动学生的学习积极性，完成学习任务。

3、设计适度的启发性问题，让新知识构建于已有知识之上。

4、适当利用视听媒体，调动学生多重感官参与学习。

教学准备

自制多媒体课件

教学安排

一课时

教学过程：

趣味导入：

同学们请看,今天老师为大家带来了什么呀？（教师出示香水瓶、葡萄酒）对!香水、葡萄酒。那你知道以香水、葡萄酒闻名于世的是哪个国家吗？（法国）。同学请看屏幕，埃菲尔铁塔、巴黎圣母院、塞纳河畔。你知道这些优美的艺术景观又来自哪个国家呢？（法国）对！同样是法国。看来同学们见多识广呀，今天就让我们走近这个国家，一起来了解这个时尚、浪漫、风景优美的国家——板书课题：法国

讲授新课：

西欧大国

过渡：大家知道，学习地理时，认识一个国家或地区，首先要了解它的什么呢？（位置）那么我们来看看法国的地理位置是怎样的?

领土位置:

法国位于欧洲西部，西北临——（英吉利海峡又叫拉芒什海峡），西面临——（比斯开湾），东南临——（地中海）。法国三面临海，这种优越的条件可以发展海洋经济，更方便海洋运输，其中马赛是法国最大的港口城市。

陆上邻国、领土轮廓及面积

我们再来看，法国的另外三面连着陆地，东北面与比利时、卢森堡、德国相邻；东面与瑞士、意大利、摩纳哥相邻；西南面与西班牙安道尔相邻。

提问：这种三面临海三面连着陆地的位置对法国来说有什么好处呢？（有利于同陆上各国往来，还有利于与海上各国联系。）