湘教2011课标版《第四节法国》精品优质课教案设计

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在法国地图上指出其轮廓特点、地理位 置、首都巴黎。

根据主 要河流的流向，判断 法国的地势特点。

根据法国地形和气候特点，归纳该国发展农业的有利条件。

过程与方法

运用地图和资料，联系法国的自然条件和社会文化特征，归纳该国发展旅游业的优势。

运用资料，综合评价法国的经 济和文化特征。

情感、态度与价值观

通过学习法国浓厚的艺术，培养学生 的艺术兴趣。

通过学生活动，调动学生学习积极性，创建一种和谐、平等的价值观。

教学重难点：

重点：1、法国的地势特点。

2、法国的气候对农业生产的影响。

难点：法国的经济和文化特征。

三、教学手段：多媒体教学（自制课件）

四、教学方法：讨论法、小组合作、读图析图法

五、【学情分析】：

本节内容的教学对象是初一学生，他们对新事物易产生兴趣，好奇心强，但不稳定。因此，在教学中需创设情境引起学生的注意和兴趣，从而积极参与到课堂中来。学习本节内容之前，学生已学习了地势地形、气候特点等地理知识，且具备基本读图和分析、归纳地理信息的能力，但由于初一学生的阅历浅、知识面较狭窄等因素，看问题的层次还有待进一步提高。

六、教学过程

〈导入〉新闻视频---法国是世界接待游客人次最多的国家，让我们今天一起走进法国。

[讲授新课]

法国的自然概况

法国在世界上到底处于什么样的位置？

法国的地理位置

（学生读图）P81图3 -27“法国地形”，看法国地理位置优越体现在什么地方？（地形、气候）

（教师引导并展示课件）