湘教2011课标版《第四节法国》公开课教案下载

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运用地图和资料，联系法国的自然条件和社会文化特征，归纳该国发展旅游业的优势。

5、 通过学习法国浓厚的艺术，培养学生的艺术兴趣。

6、 学生活动，调动学生学习积极性，创建一种和谐、平等的价值观。

二、重点难点

1、 重点：法国的自然环境及对农业生产的影响。

2、 难点：法国的经济和文化特征。

三、教学手段：多媒体教学（自制课件）

四、教学方法：小组合作、读图析图法

五、教学准备

自制课件

六、教材分析

《法国》是湘教版必修教材第八章第四个课题。在此之前，学生们已经学了日本、埃及、俄罗斯等国家的基本内容，这位过渡到本课题的学习起到了铺垫的作用。因此，本课题的知识是学好以后课题的基础，它在整个教材中起着承上启下的作用。

七、学情分析

本节内容的教学对象是初一学生，他们对新事物易产生兴趣，好奇心强，但不稳定。因此，在教学中需创设情境引起学生的注意和兴趣，从而积极参与到课堂中来。学习本节内容之前，学生已学习了地势地形、气候特点等地理知识，且具备基本读图和分析、归纳地理信息的能力，但由于初一学生的阅历浅、知识面较狭窄等因素，看问题的层次还有待进一步提高。

八、教学过程

〈导入〉展示图片，马克龙法国总统及其妻子，引出这次旅行的目的地——法国

【讲授新课】

〈过渡〉为了旅途更加顺利，导游先介绍法国基本概况

提问：法国在世界上到底处于什么样的位置？

1、法国的地理位置

（学生读图）P86图8-30“法国地形分布”，找法国地理位置。（教师引导并展示课件）

（1）寻找法国------欧洲西部

（2 ）找法国，看它轮廓特点 ------六边形（学生可自行发挥）

法国海陆位置-----三面临海，三面连陆

?找出法国濒临的海洋、海湾和海峡、法国的纬度位置、法国周边的国家