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七年级下册（2013年11月第2版）《第五节美国》教案优质课下载
二、教学重点
美国农业地区的特点。
三、教学难点
美国农业地区化的特点、成因。
四、教学方法
主要采用资料分析、角色扮演、小组讨论、综合归纳等教学方法。
五、教具准备
美国农业课件（.PPT）
六、课时安排：1课时
七、教学过程：
一．导入
教师活动
展示美国著名快餐店麦当劳、肯德基食品，例如：麦当劳开心乐园餐（牛奶、粟米杯、汉堡包等
学生活动 列举麦当劳、肯德基的食品
二．美国农业在世界中的位置
1.（问）以上的食物由什么原料制成的呢？
?（答）牛奶—乳牛；粟米杯—玉米；汉堡包（牛肉、黄油、蔬菜、面包）—肉牛、蔬菜、小麦等；
（过渡）
美国人的饮食习惯与西欧有相似之处，喜爱吃肉类、面包、黄油和牛奶等，而美国人也在农业生产上也取得十分突出的成就，成为当今世界的头号农业强国。
2.展示《03年美国主要农产品产量出口量及世界排位图》；
3.（问）从图中，我们可以了解到美国有什么主要的农产品？
2.读图，提出有用数据，了解美国农业在世界中的位置；
3.读图中数据，得出相关结论：美国主要农产品：玉米、大豆、小麦、棉花、肉类等；
三．美国机械化和专业化生产