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七年级下册(2013年11月第2版)《第五节美国》精品教案优质课下载
难点:地形,气候及农业生产的特点
教学方法:读图法、联系法、比较法
Ⅰ、自学知识我展示:(5~8分钟)
1.美国的半球位置: ,海陆位置: ,领土组成:本土部分、两个外来洲 、 。因此美国是一个地跨 、 两洲的国家。
2.美国人口 亿,原有居民是 ,今天居住在美国的白种人、黑种人、黄种人200多年间移入美国的。经过长期的融合,在 、 、 、 等形成统一的民族。美国人总构成复杂,白种人占 ,黑种人占 。
3.美国华人、华侨约 万人,在 、 和 华人聚居的地方形成了著名的 。
4.读图说出美国地形区主要有哪三个?主要河流湖泊有哪些?
5.美国为什么被称为“农业大国”?
Ⅱ、学习目标我了解。(2分钟)
Ⅲ、合作探究我快乐。(20-25分钟)
1.小组讨论:外来移民的大量移入,尤其是今年科技移民的移入给美国经济带来什么影响?给移出国带来哪些影响?你如何看人才外流现象?
2.阅读第81页资料,说说华人华侨对美国有哪些贡献?
3.小组活动:
读第84页,完成以下问题。
1.(1)~(5)并说说美国地势东西方向上的变化有 特点?三大地形区各有什么特点?
2.读图说出美国降水量的分布特征。
3.读图完成(1)~(3)
4.小结:美国有哪些优越的自然条件(地形、河流、气候三方面说明)适合发展农业?美国农业生产的特点有哪些?
5.拓展:比较美国与日本的农业有何不同?(条件?特点?)结论: 。
Ⅳ、我能掌握我总结。(10-15分钟)
美国:1.
2.
3.
巩固练习:填充图美国部分
检测反馈: