七年级下册（2013年11月第2版）《第六节巴西》公开课教案下载

七年级下册（2013年11月第2版）《第六节巴西》公开课教案优质课下载

（一）、知识与技能

1．运用地图指出巴西的地理位置（纬度位置、海陆位置、半球位置）

2．运用地图和资料，说出巴西自然环境的基本特点。

３．运用地图和资料，联系巴西自然环境的基本特点，说出巴西因地制宜发展经济的实例。

（二）、过程与方法：

１．指导学生充分利用图书馆、网络、报刊杂志等多种渠道收集主题有关的资料信息，并进行处理；

２．创设并组织适合学生的活动，如编制手抄报、通过相互交流、答辩，激发学习兴趣，提高教学质量。

（三）、情感态度与价值观：

１．通过对亚马孙河流域开发与保护的了解，懂得保护热带雨林的重要意义，关注世界的生态问题；树立保护全球环境的观念；引导学生主动参与课堂讨论、小组合作，形成积极思考与乐于探究的学习态度；学会倾听与尊重。

三、教学重点：

巴西的自然环境、热带雨林危机。

四、教学难点：

亚马孙河流域的开发与保护

五、教学准备：

教师根据课程标准，制定课时自主学习内容，收集巴西的图片、资料，自制多媒体教学课件。学生收集巴西足球及其它有关材料。

六、教学安排：

1课时

七、教学过程：

板书：第三章??走进国家?第六节?巴??西（第一课时）

导入新课：

教师：大家知道球王贝利、球星罗纳尔多吗？他们是哪个国家的人？世界上哪一个国家有“足球王国”之称？

学生：巴西

学生运用所收集的材料，简要介绍巴西足球。

教师用课件展示一些球星的图片。

教师：足球是巴西的象征。除了足球，巴西还有许多值得我们关注的地方。这节课，我们就到巴西去看一看。