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《第六节巴西》新课标教案优质课下载
（1）读图了解巴西的地理位置、范围和自然环境。
（2）根据地形和气候特点，分析亚马孙河水量巨大的原因。
（3）概括并归纳亚马孙热带雨林的危机及保护措施。
【过程与方法目标】：
（1）了解巴西热带雨林的成因及现状，以及亚马孙河水量大的原因,提高学生综合分析地理问题的能力。
（2）初步分析地形与气候的特点对河流的分布和河流水量大小的影响。从而培养学生探究知识的能力。
【情感态度与价值观】：
通过了解热带雨林的现状到学生探讨如何保护热带雨林的分析，培养学生热爱科学、增强环保意识懂得保护热带雨林的重要意义，初步树立保护全球环境的观念。
【教学重点】：
（1）通过读图分析，了解巴西的自然环境特征，特别是地形与气候的分布和特点
（2）亚马孙河水量巨大的原因。
【教学难点】：
（1）分析亚马孙雨林现状和遭受破坏的原因，及相应的保护措施。
（2）分析亚马孙河水量大的原因。
三、教学方法：引导讲授法，讨论交流法，课件展示法，板书说明法
四、教学安排：1课时（巴西第一课时）
五、教学准备：收集巴西的图片、资料，自制多媒体教学课件，白板课件，微课。
六、教学过程
环节教师活动学生活动设计意图课前播放桑巴舞曲欣赏音乐激发情感，准备学习。导入
新课大家听说过食人鲳，电鳗吗？这些凶残的鱼类原产地在哪里？
它们主要生活在亚马孙河流域，接下来让我们走进亚马孙河。回答：原产地亚马孙河激发学习兴趣，引出亚马孙河。媒体
展示利用白板播放及拍照功能：播放《亚马孙河》视频
《亚马孙平原热带雨林》视频，拍下关于亚马孙河的重要信息的照片。观看视频切身体会大自然的神奇和魅力。板书亚马孙河和亚马孙平原提问通过视频和照片同学们获得了那些信息？
思考回答: 水量，流域面积，河流长度等情况简单概括亚马孙河及亚马孙平原的基本信息。板书世界水量最大，流域面积最广，长度仅次于尼罗河。
世界最大的平原，分布着世界最大的热带雨林。记笔记引导学生学习在有用的资料里摄取重要信息。读图