《第六节巴西》集体备课教案设计

《第六节巴西》集体备课教案优质课下载

1、运用地图指出巴西的地理位置（纬度位置、海陆位置、半球位置）。

2、知道巴西的首都和主要城市的名称。

3、运用地图和资料，说出巴西自然环境的基本特点。

4、运用地图和资料，说出巴西的种族构成和人口分布特点。

5、运用地图和资料，联系巴西自然环境的基本特点，说出巴西因地制宜发展经济的实例。

（二）、过程与方法：

备课时广泛查阅资料，制作多媒体课件；充分利用学校的教学设备，如多媒体教室及设备等；指导学生充分利用网络、报刊杂志等多种渠道收集主题有关的资料信息，并进行处理；创设并组织适合学生的活动，如通过相互交流、答辩，激发学习兴趣，提高教学质量。

（三）、情感态度与价值观：

?? 激发学生学习地理知识的兴趣和强烈的求知欲；

通过对亚马孙河流域开发与保护的了解，懂得保护热带雨林的重要意义，关注世界的生态问题；

树立正确的环保意识；树立保护全球环境的观念；

引导学生主动参与课堂讨论、小组合作，形成积极思考与乐于探究的学习态度；

学会倾听与尊重。

三、教学重点：

巴西的自然环境、热带雨林危机。

四、教学难点：

亚马孙河流域的开发与保护

五、教学准备：

教师根据课程标准，制定课时学习计划或自学提纲，收集巴西的图片、资料，自制多媒体教学课件。学生收集巴西足球及其它有关材料。

六、教学安排：

1课时

七、教学过程：

板书：第三章??走进国家?第六节?巴??西（第一课时）

导入新课：

教师：上一节我们讲了北美洲最大的国家，美国，它是北美洲最发达国家。这一节，我们要接着讲南美洲最大的国家，也是南美洲经济最发达的国家。