湘教2011课标版《第七节澳大利亚》优质课教案下载

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教学重点

1.分析澳大利亚的地理位置。

2.阅读澳大利亚地形图，掌握澳大利亚的地形特征。

3.阅读澳大利亚气候图，分析人口、城市分布与气候之间的关系。

教学难点

1.书写澳大利亚的地理位置。

2.观察出澳大利亚人口与城市分布的主要特点，思考人口、城市分布与气候之间的关系。

教学过程

一、复习导入

（一）上节课我们学习了《巴西》，我提问几个问题复习一下：

1、巴西的地形主要是什么？

2、巴西主要有什么矿产？

3、巴西主要有什么农产品？

4、巴西的人口和城市主要分布于什么地方？

5、巴西主要是什么人种？

（二）观看景观图片袋鼠、鸭嘴兽、大堡礁、悉尼歌剧院，问上述景观图要去哪个国家才可以看得到呢？打开地图册P3-4，查一下澳大利亚在哪个大洲？

二、讲授新课

（一）了解大洋洲

学生在地图上查找澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛，新西兰、珊瑚海和波利尼西亚、密克罗尼西亚、美拉尼西亚三大群岛。

学生阅读“大洋洲”

（二）地理位置

学生看图，写澳大利亚的经纬度位置、半球位置、海陆位置。

1、经纬度位置

大部分在10°S～40°S，110°E ～ 160E之间。

南回归线穿过中部，属于热带和南温带。