湘教2011课标版《第一节中国的疆域》优质课教案下载

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三、教学目标?

1.运用地图识记中国的邻国、与我国隔海相望的国家、濒临的海洋及行政区域单位的位置、轮廓，简称和行政中心。

2、通过图文材料梳理掌握我国的地理位置及其特点，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。

3.通过组内合作竞争，培养学习兴趣和能力

4.通过试题测验和讲评，掌握答题思维和解题方法

四、教学重点?

中国的疆域和行政区域单位的位置，轮廓、简称和行政中心

五、教学难点

关于我国34个省级行政区域单位的位置，轮廓，简称和行政中心的记忆

六、教学准备

多媒体教学课件，导学案

七、课时安排

1课时?

八、教学过程

导入

展示电影“战狼2”相应图片，问“同学们这是哪部电影？看过了吗？有什么感受？”口述：这部电影在2017年刷新了了国产电影史上的票房纪录，就像同学们说的，这部电影燃起了我炽热的爱国情感，也让我深感自豪。今天就让我们一起走进伟大的祖国，重温她的疆域和行政区划。

组内学习

分配任务，提出任务内容：

分三小组，每小组负责一个任务

任务一：假设现在的你和小伙伴们站在辽宁省和朝鲜这个国家的边界附近，准备沿着中国的陆上国界线逆时针旅行，你能给大家说一说你一路上都经过了我国哪些省级行政区域单位？同时你又领略了哪些国家的风景呢？

任务二：假设你们有幸参与某学术团体对长江和黄河两岸生态环境的现状的研究行动，你能分享一下你们调研途中都经过了哪些省级行政区域单位吗？

任务三：假设现在的你就在中国的最南端曾母暗沙的海域附近，你乘坐的船只准备往北航行执行你们的商贸活动，你们的终点是在辽宁省，途中的你们穿过了哪些海洋呢？有可能会经过哪些与我过隔海相望的国家呢？同时又有历经了我国哪些沿海的省级行政区域单位呢？

学生回答 教师更正鼓励

过渡：第一组同学沿着国界线走就会发现，你经过我国疆域三个端点，哪三个端点呢？

快速梳理最东，最北和最南三个端点所在位置等知识