湘教2011课标版《第一节中国的疆域》优质课教案设计

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4、感受中国疆域的“广阔”，培养学生热爱祖国的情感。

【教学重点】

1、我国地理位置及特点，陆地面积、领土四端点。

2、我国濒临的海洋、主要岛屿和内海。

【教学难点】

1、分析我国地理位置的优越性。

【教学准备】

中国景观图、东西景观差异、南北景观差异、歌曲《大中国》、相关中国地图。

【教学流程】

一、课前准备

提前板书学案《知识归纳》

二、新课导入

1、播放视频《大中国》，学生欣赏视频，感受中国的壮美与辽阔。

一首激情澎湃的《大中国》，让我们充分感受到了伟大祖国的壮美与辽阔，下面我们就一起来学习辽阔的祖国吧！

三、自主学习

阅读教材P2——P6，完成学案自主学习。

【自主学习】

1、从东、西半球看，我国位于 半球、从南、北半球看，我国位于 半球。

2、我国大部分位于五带中的____ 带，少部分位于___带，没有 带。

3、我国位于_____洲的东部， _______ 洋西岸，有许多的海岛，我国最大的岛屿是 。

4、我国领土东至 与 主航道中心线汇合处，经度 ；西至 高原，经度 ；北至 的黑龙江主航道中心线，纬度 ；南至 ，纬度 。

5、我国的陆地领土面积 平方千米，仅次于 和 ，居世界第 位。

6、自北向南我国频临的海有 海、 海、 海、 海。

四、展示交流

（一）伟大的祖国