八年级上册（2013年6月第2版）《第一节中国的疆域》精品优质课教案设计

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重点我国地理位置的特点教学

难点1、地理位置的优越性 2、读图、识图，建立空间方位感教法

学法情境教学法、读图分析法、合作学习法 、讲授式教学

媒体多媒体课件，地球仪、中国地图板 书 设 计第一节 中国的疆域

一、地理位置

二、中国的疆域

教 学 过 程教 师 活 动学生活动设计意图情境导入

【提问】最近非常火的一部电影是描述我们祖国取得的各种成就的，大家知道是什么电影吗？

今天让我们一起再来领略了一下我们伟大的祖国

【ppt】播放视频《厉害了我的国》简短版。

【承转】大家看完有什么感受？

好，今天就让我们开始中国地理之旅。第一站，中国的疆域。

教学过程

【ppt】一分钟速看中国疆域的历史变迁

【讲述】从古至今，中国疆域几经变迁，形成了现在的规模。它像一只雄鸡屹立在世界的东方。

（一）中国的位置

【提问】大家知道中国在世界的什么位置吗？谁能在地球仪上指出中国的位置？贴上五角星

请一位同学上来在地球仪上找出中国，并且描述它的位置

（提示如何描述一个区域的位置呢？主要包括经纬度位置、海陆位置、半球位置）

【自主学习，完成学案】

1、半球位置：我国全部位于 半球、 半球

2、经纬度位置：我国大部分领土位于 地区（低纬、中纬、高纬）， （重要纬线）穿过我国南部，我国大部分位于 带，少部分位于 带，没有 带

3、海陆位置：我国位于 洲 部， 西岸。

【对答案】学生回答

对有疑问的知识进行强调和讲解。