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《第一节中国的疆域》精品教案优质课下载
3.运用材料对比分析我国海陆位置的优越性。
重点知识：中国的地理位置、四至点及濒临的海洋。
难点知识：四至点的记忆与差异分析。
教学准备：课件多媒体
教学过程：
一、视频引入新课
师：请同学们认真观看视频，并尽可能的记忆，在接下来的学习过程中会用到。
师：这段视频主要讲述了中国的哪些地理知识。
生：中国四至点的景观等知识。
师：今天我们就来结合中国的四至点学习我们伟大祖国的疆域，教师板书课题。
二、展示学习目标
学生通读学习目标。
三、学习知识
（一）通过观看视频，参照地图和诗句，且自学课本，学生自主完成自学任务。
1、描述中国地理位置
半球位置：
纬度位置：
海陆位置：
2、找出中国领土四至点
东至： 西至：
南至： 北至：
3、总结中国地理位置的特点：
（学生通过自学完成以上内容后，个别同学展示自己答案，教师加以点评。）
通过自学P4课本内容，学生自主将其呈现在地图上。
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